LE SUBJONCTIF

EXPRIMER LA NÉCESSITÉ

CONSTRUCTIONS IMPERSONNELLES AU SUBJONCTIF
IL EST+ADJECTIF+QUE+SUBONCTIF
Il est important que tu le fasses.
Il est nécessaire que tu dormes.
Il est urgent que tu ailles chez elle tout de suite.
Il est  utile que vous appreniez des langues.
Il est indispensable que cette lettre parte aujourd'hui.
CONSTRUCTION IMPERSONNELLES À L'INFINITIF
IL+EST+ADJECTIF+DE+INFINITIF
Il est important de réformer l'orthographe.
Il est nécessaire de proteger la planète.
Il est souhaitable d'attendre quelques jours.
Il est urgent de faire quelque chose.

ACTIVITÉS:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

LA CAUSE ET LA CONSÉQUENCE

LA CAUSE

PARCE QUE	Répond à la question "pourquoi?" Pas en tête de phrase. Il est allé chez le docteur parce qu’il était malade.
COMME	Se place en tête de phrase et met la cause en valeur. Comme elle n’est pas venue, on partira sans elle.
PUISQUE	Introduit une cause évidente pour celui qui parle et  connue de l'interlocuteur. Puisqu’il y pleut, prenons la voiture.
ÉTANT DONNÉ QUE (Surtout à l’écrit) ÉTANT DONNÉ	Introduit une cause connue de tous. Placé en tête de phrase ou après la conséquence. Étant donné qu’il a finit ses études, il peut chercher un boulot. Étant donné la pollution des villes, les gens utilisent de plus en plus les transports en commun
DU FAIT QUE (À l'oral et à l'écrit) DU FAIT DE	Introduit une cause connue de tous. Placé en tête de phrase ou après la conséquence. Du fait que personne n’était fatigué, nous avons  continué la promenade. Ils sont partis en banlieue du fait de l’augmentation des loyers.
SOUS PRETEXTE QUE	Introduit une cause fausse. Il n’est pas venu sous prétexte qu’il devait garder les enfants.
GRÀCE À	Cause dont la conséquence est positive. Suivi d'un nom ou d'un pronom. J’ai réussis grâce à ton aide. J’ai trouvé un travail grâce à un copain et à sa mère.
À CAUSE DE	Cause dont la conséquence est négative. Nous sommes en retard à cause de la grève/ du mauvais temps.
EN RAISON DE	Cause dont la conséquence est neutre. Les magasins sont fermés en raison des fêtes de Noël. La route est interdite en raison de la neige et du verglas.
CAR (Surtout à l’écrit)	Introduit une explication à ce qui vient d'être dit. On était restés à la maison car il faisait très froid.
EN EFFET (À l'oral et à l'écrit)	Introduit une explication à ce qui vient d'être dit. Tu es pressé ?-En effet, je suis en retard ; j’ai un rendez-vous.

LA CONSÉQUENCE

SI BIEN QUE	Il ment beaucoup si bien que personne ne le croit. Mon ordinateur a attrapé un virus si bien qu’il fonctionne mal.
DE SORTE QUE	Introduit une conséquence certaine. Il conduisait sans permis de sorte qu’il a été condamné à une amende.
SI +adverbe ou adjectif	Donne un caractère intensif. Employé avec des expressions comme avoir faim, soif, chaud… Il faisait si froid qu’elle a dû mettre un manteau. Il parle si vite que personne ne le comprend.
TANT QUE TANT DE	Donne un caractère quantitatif. Il pleut tant que les villes sont inondées. Ils font tant de bruit que les voisins se sont plaints.
TELLEMENT_QUE TELLEMENT DE	Donne un caractère intensif et quantitatif. Il faisait tellement chaud qu’on ne pouvait pas marcher. Ils avaient tellement de travail qu’ils ont dû travailler toute la nuit.
ALORS (Surtout à l’oral)	Marque la conclusion d’un raisonnement. On avait du travail, alors on est resté au bureau.
DONC	Marque la conclusion d’un raisonnement. Vous avez rendu votre feuille blanche à l’examen ; donc vous avez eu zéro. Elle sourit, donc, elle n’est pas fâchée !
C’EST POURQUOI	Introduit une conséquence qui apporte une explication. Le chômage avait augmenté. C’est pourquoi les gens se plaignaient.
C’EST POUR ÇA/CELA QUE	Introduit une conséquence qui apporte une explication. Les prix avaient augmenté, c’est pour cela que la consommation avait baissé.
C’EST LA RAISON POUR LAQUELLE	Introduit une conséquence qui apporte une explication. Ce film contenait des éléments racistes ; c’est la raison pour laquelle il a été censuré.
PAR CONSÉQUENT EN CONSÉQUENCE (Surtout dans la langue administrative)	Apporte une conclusion à un raisonnement. Lundi est un jour férié ; par conséquent/en conséquence notre banque sera fermée.
AUSSI	Introduit le résultat d’un comportement,d’un fait. Il demande l'inversion du pronom sujet et du verbe. Sous l'effet de la chaleur un pic de pollution a été atteint; aussi le maire a-t-il décidé d'imposer une circulation automobile réduite.
AINSI	Introduit le résultst d’une manière d’agir, un exemple et une conclusion. L'inversion du pronom sujet et du verbe est possible. La salle de cours est construite en gradins; ainsi tous les étudiants pourront ( ou pourront-ils) voir le professeur. Il s’est enfuit à l’étranger;ainsi a-t-il /il a échappé aux poursuites.

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