UTILISATION DE L'IMPARFAIT

L'IMPARFAIT ET LE PRÉSENT
Opposition pour indiquer des changements. (Imparfait/présent)
Avant, on s'écrivait des lettres. Maintenant on s'envoie des méls.
Quand j'étais petite, je n'aimais pas les légumes. Maintenant, je les adore. Confonter des descriptions passées à des descriptions présentes.
Quand j'étais petite, j'avais les cheveux courts. Maintenant, je les ai longs.
Avant, il y avait des près. Actuellement, il y a une autoroute.
Confronter des habitudes passées à des habitudes présentes.
Dans le passé, je ne  faisait pas de sport.Maintenant, je fais de la natation trois fois par semaine.
Autrefois, les gens passaient beaucoup de temps à table. Aujourd'hui, ils mangent plus vite.

Activités (Imparfait)
Activité 1
Activité 2
Activité 3
Activité 4
Activité 5

UTILISATION DU CONDITIONNEL PRÉSENT

On utilise le conditionnel pour:
Donner des conseils
 Tu devrais aller chez le docteur.
Ce serait bien de dire la vérité.
À ta place, j'étudierais un peu plus.
Il vaudrait mieux que tu ailles réviser à la bibliothèque.
Il faudrait que tu sortes d'avantage.
On peut aussi donner des conseils à l'aide des verbes conseiller ou recommander.
Je te conseille de louer un appartement avec des copains.
je te recommande  d'acheter une maison.
Exprimer un souhait
J'aimerais partir en vacances.
Je voudrais vivre seul.
Je mangerais bien du chocolat.
Ce serais bien de repeinde le salon.
Ça me plairait de faire ce voyage avec eux.
On peut aussi exprimer un souhait à l'aide de: avoir envie de, désirer,souhaiter.
J'ai envie de conduire une voiture.
Je désire rester jeune.
Je souhaite habiter à la campagne.


Faire une demande polie
Pourriez-vous me dire comment aller à la mairie?
Tu voudrais bien m'aider?
Tu n'aurais pas un peu d'argent à me prêter?
Pourrais-tu parler avec lui?

Activités
Activité 1
Activité 2
Activité 3
Activite 4
Activité 5 (cuando acabes la actividad haz clic sobre continuez)
Activité 6

MUSÉES ET MONUMENTS

La Tour Eiffel. Haz clic AQUÍ
Le Louvre. Haz clic AQUÍ
Musée d'Orsay. Haz clic AQUÍ

(Paqui, espero que te gusten)

LA COMPARAISON

ADJECTIF/ADVERBE
SUPÉRIORITÉ (+) PLUS+ ADJECTIF/ADVERBE+ QUE	Léa  est plus intelligente que Pierre Léa travaille plus régulièrement que Pierre
INFÉRIORITÉ (-) MOINS+ ADJECTIF/ADVERBE+QUE	Léa  est moins intelligente que Pierre Léa travaille moins régulièrement que Pierre
ÉGALITÉ (=) AUSSI+ ADJECTIF/ADVERBE+QUE	Léa  est aussi intelligente que Pierre Léa travaille aussi régulièrement que Pierre

NOM
SUPÉRIORITÉ (+) PLUS DE+ NOM+QUE	Léa a plus de copains que Pierre
INFÉRIORITÉ (-) MOINS DE+ NOM+QUE	Léa a moins de copains que Pierre
ÉGALITÉ (=) AUTANT DE + NOM+QUE	Léa a autant de copains que Pierre

VERBE
SUPÉRIORITÉ (+) VERBE+PLUS QUE	Léa étudie plus que Pierre
INFÉRIORITÉ (-) VERBE+MOINS QUE	Léa étudie moins que Pierre
ÉGALITÉ (=) VERBE+AUTANT QUE	Léa étudie autant que Pierre

COMPARATIFS IRRÉGULIERS

+BON	MEILLEUR	Mon travail est meilleur que le tien
+BONNE	MEILLEURE	Cette banane est meilleure que celle d’hier
+BONS	MEILLEURS	Mes travaux sont meilleurs que les tiens
+BONNES	MEILLEURES	Ces  bananes sont meilleures que celles d’hier

+MAUVAIS	PIRE	Mon travail est pire que le tien
+MAUVAISE	PIRE	Cette banane est pire que celle d’hier
+MAUVAIS	PIRES	Mes travaux sont pires que les tiens
+MAUVAISES	PIRES	Ces  bananes sont pires que celles d’hier

+BIEN

MIEUX

Ils travaillent  mieux qu’avant

+MAL

+MAL/PIS

Ils travaillent  plus mal qu’avant

ACTIVITÉS
Activité1
Activité 2
Activité 3
Activité 4
Activité 5
Activité 6
Activité 7
Activité 8
Jeu de l'oie de la comparaison. Cliquez ICI

CONJUGUEZ LES VERBES

Para conjugar cualquier verbo / Pour conjuguer n'importe quel verbe. Cliquez ICI
  
Le conditionnel et le futur. Ciquez ICI

RALLYES DE LA CONJUGAISON
Verbes au présent
Verbes au futur simple
Verbes au passé composé
Verbes à l'imparfait
Verbes au passé composé/imparfait
Conditionnel présent
Subjonctif

L'INTERROGATION

Activité 1
Activité 2

LES PRONOMS RELATIFS

LA MISE EN RELIEF

La mise en relief est le fait d’insister particulièrement sur un des éléments de la phrase.

On utilise le présentatif et le pronom relatif (C’est…..qui, que, où, dont)

Pierre est allé à l’aéroport. C’est Pierre qui est allé à l’aéroport.

Je déteste sa façon de manger.  C’est sa façon de manger que je déteste.

J’ai besoin de ce dictionnaire. C’est ce dictionnaire dont j’ai besoin.

Attention ! Avec une préposition on utilise QUE

Je veux habiter dans  cette maison. C’est la maison où je veux habiter. C’est dans cette maison que je veux habiter.

Elle habitait à Paris. C’est l’endroit où elle habitait. C’est à Paris qu’elle habitait.

Elle parle de la mode. C’est ce dont elle parle. C’est de la mode qu’elle parle.

On parle de toi. C’est de toi qu’on parle. C’est toi dont on parle.

J’ai besoin de cela. C’est cela dont j’ai besoin. C’est de cela que  j’ai besoin.

Activités:
Activité 1 
Activité 2 
Activité 3
Activité 4
Activité 5 (Mettre en relief)
Activité 6
Activité 8 (Mise en relief)
Activité 9